ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
24/11/2014 16:28
O curso de especialização em Administração Escolar visa desenvolver
competências em Gestão Estratégica da Qualidade na Unidade de
Negócio Educacional, oferecendo uma educação continuada para
profissionais de instituições de ensino e áreas correlatas. Esta
formação fornecerá elementos que construam uma consciência
crítica tanto para o trabalho com os docentes quanto
com os discentes, compreendendo e fazendo compreender
os desafios encontrados na contemporaneidade. Além de
oportunizar a ressignificação do conhecimento dentro do planejamento participativo.
Carga Horária Total: 495h
| Código | Disciplina | C.H. | Ementa |
|---|---|---|---|
| 580 | AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL | 30 | O ato de avaliar. Tipos de avaliação: avaliação diagnóstica, Processual e Formativa. Avaliação somativa. Conceitos. Auto-avaliação. O papel do professor diante da avaliação escolar. O papel do Gestor diante da avaliação institucional. Instrumentos de avaliação. Novas diretrizes para avaliação. |
| 578 | EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO | 45 | O empreendedorismo: conceito e desafios no cenário nacional. A importância da educação empreendedora na formação inicial do administrador. Empreendedorismo e os desafios educacionais. Empreendedorismo e o curso de administração |
| 573 | ÉTICA PROFISSIONAL | 30 | Conceitos de ética e moral, sua dimensão nos fundamentos ontológicos na vida social e seus rebatimentos na ética profissional. O processo de construção do ethos profissional: valores e implicações no exercício profissional. |
| 581 | FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA | 30 | Formação do cidadão a partir da escola. Relação entre administrar e organizar uma escola e formar parte do meio escolar. Função democrática da escola. Fracasso escolar. Organização do trabalho pedagógico. Cidadania. Inclusão social. Inclusão digital. |
| 576 | METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR | 60 | A função sociocultural do currículo na organização do planejamento: temas geradores, projetos de trabalho, áreas de conhecimento. Analise dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Inovação curricular: metodologia de projetos e a interdisciplinaridade na organização curricular; Implicações didático-pedagógicas para a integração das tecnologias de informação e comunicação na educação. |
| 577 | METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO | 60 | A natureza do conhecimento e do método científico. Planejamento, organização e sistematização de protocolos de pesquisa. Identificação dos diferentes métodos de investigação científica. Organização do estudo e da atividade acadêmica como condição de pesquisa. A documentação como método de estudo. Estrutura, apresentação e roteiro dos trabalhos acadêmicos. A normatização da ABNT. |
| 583 | MONOGRAFIA | 30 | Orientação e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. Aspectos práticos da produção de um trabalho científico, de acordo às normas da ABNT. |
| 572 | PESQUISA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | 30 | A relação do ensino-aprendizagem na ação didática e no contexto da Educação a Distância no Brasil; EAD e a formação profissional; Ambiente virtual / moodle: conceito, funções e uso; Redes Sociais; Letramento Digital; Inclusão digital; Inovação pedagógica a partir do currículo e da sociedade de informação; Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC); As TIC abrindo caminho a um novo paradigma educacional; Cidadania, Ética e Valores Sociais; Pesquisas web. |
| 582 | PLANEJAMENTO EDUCACIONAL | 45 | A problemática atual do Planejamento na Educação. Ressignificação da Prática do Planejamento. Fundamentos Histórico-Antropológicos do Planejamento. Processo de Planejamento. Tipos e níveis de Planejamento. Parâmetros para elaboração do PPP, PPI e PDI. |
| 574 | POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS | 45 | A importância do ensino básico para a verdadeira revolução na qualidade da educação brasileira. Introdução ao estudo das políticas públicas. Conceitos fundamentais: Estado, ideologia, sociedade, movimentos populares, capitalismo e globalização. Liberalismo, social democracia e políticas públicas. As políticas sociais como políticas públicas. A evolução da dinâmica das políticas educacionais no âmbito da participação dos setores sociais. As políticas públicas na esfera educacional, no âmbito macro e na escola, o processo de descentralização e centralização de ações do Estado. Possibilidades e limitações desse percurso e suas contradições. |
| 575 | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ADMINISTRADOR ESCOLAR | 45 | A legitimidade das funções do administrador escolar. O papel do administrador. Estilos de Gestão Escolar. Escola e cidadania. Uma re(leitura) do perfil histórico assumido pelo administrador escolar. Construção coletiva na busca da gestão democrática. Mecanismo para uma administração Escolar Democrática. Documentos que norteiam a prática da Gestão Escolar. |
| 579 | PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL | 45 | O Projeto Político Pedagógico da Escola de Educação básica. Estudo dos princípios, fundamentos e procedimentos do planejamento de ensino, do currículo e da avaliação, segundo os paradigmas e normas legais vigentes. O projeto político-pedagógico como elemento articulador e referencial na construção de uma ação educativa emancipadora. |
PLANO DE PAGAMENTO
TAXA DE INSCRIÇÃO
R$ 150,00 ou 2 x R$ 80,00
MENSALIDADE ONLINE
a) 1 x R$ 1.822,00 (a vista)
b) 5 x R$ 405,00
c) 10 x R$ 202,50
d) 15 x R$ 135,00
MATERIAL DIDÁTICO
a) Online/Site - Gratuito
b) CD-ROM - R$ 50,00
c) Impresso - 1 x R$ 380,00
d) Impresso - 2 x R$ 200,00